初中现代文阅读题:论说文《波折》阅读及谜底

更新时间:2019-05-21   浏览次数:   


  “自古豪杰多”。汗青上很多仁人志士正在取波折斗争中做出了不普通的业绩。司马迁正在蒙受宫刑之后,发奋著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,终身的波折是难以描述的。他十七岁得到母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的疾苦之中。对一个音乐家来说,这冲击是何等的大啊!可贝多芬不用沉、不泄气,他正在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我,这绝对办不到。”他一直顽强地糊口,地创做,成为世界不朽的音乐家。

  当然,波折并不克不及自觉地培养人才,也不是所有履历波折的人都能有所做为。法国做家巴尔扎克说:“波折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说倒是垫脚石,使你坐得更高。”只要抱着高尚的糊口目标,树立高尚人心理想,并盲目地正在波折中,正在波折中奋起,正在波折中逃求的人,才有但愿成为糊口的强者。

  漫漫岁月,茫茫人海,糊口道上无不充满坎坎坷坷。如糊口坚苦,高考落榜,转干不成,升职无望,体质欠安,假贷无门,处事受阻,受控等等。不管你喜好不喜好,不管你情愿不情愿,波折随时都可能翩翩而来。

  波折虽给人带来疾苦,但它往往能够人的意志,激发人的斗志;能够使人学会思虑,调整行为,以更佳的体例去实现本人的目标,成绩灿烂的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最超卓的工做往往是正在处于顺境的环境下做出的。”因而能够说,波折是培养人才的一种特殊。

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